Día Mundial de la Poesía 2015

                      POETA OBRERO
                        (Poet rabóchii)


Le gritan al poeta:
"Pegado al torno te querríamos ver.
¿Qué son los versos?
¿Para qué sirven?
No te iría tan bien lo de arrimar el hombro."
Acaso 
el trabajo
para nosotros 
sea la más querida de las ocupaciones.
Soy, también yo, una fábrica.
Y si no tengo 
chimeneas,
acaso
para mí
estar sin chimeneas sea aún más difícil.
Ya sé
que a vosotros no os gustan las frases.
Trabajáis, cortáis robles.
¿Y nosotros?
¿Es que acaso no hacemos marquetería nosotros?
Con madera de hombre trabajamos.
Cierto
que la pesca es trabajo bien honrado.
Echáis las redes.
¡Y pescáis peces!
Pues no es menos honrado trabajar de poeta:
pescamos hombres vivos, y no peces.
Es algo agotador quemarse ante la fragua,
templar el metal sibilante.
Pero ¿quién
nos podría acusar de gandules?
Los cerebros pulimos con lima de palabras.
¿Quién es superior?
¿El poeta, o el técnico
que nos da el bienestar material?
Son iguales.
El corazón es un motor.
Y el alma es un motor en extremo complejo.
Somos iguales.
Somos todos obreros, compañeros.
Proletarios de espíritu y de cuerpo.
Tan sólo juntos 
haremos bello el mundo
y en él haremos resonar los himnos.
Construyamos un dique contra las tempestades de palabras.
¡Manos a la obra!
A la obra de un trabajo vivo y nuevo.
Los oradores vagos
¡al molino!
¡Entre los molineros!
¡Que haga girar la rueda el agua de su charla!

 Vladimir V. Maiakovski* Poemas (1912-1920), Laia, 1984.
Selección y traducción de Santos Hernández, 
Joaquim Horta y Manuel de Seabra

*Poeta ruso (1893-1930), figura central del futurismo y activo 
defensor del régimen soviético surgido de la revolución de 1917.

Desde el año 2001, el 21 de marzo, coincidiendo con el equinoccio de primavera, se celebra el Día Mundial de la Poesía, una conmemoración propuesta por la UNESCO, en su 30ª Conferencia General, celebrada en París en 1999. La celebración es "una invitación a reflexionar sobre el poder del lenguaje y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona, y, sobre todo, el valor de la pregunta y de lo próximo". Bajo diferentes denominaciones (Fiesta de la poesía, Poetry day, Le Printemps des Poètes), se organizan en diferentes países múltiples actividades en las que participan poetas y lectores.

El hacedor de sueños quiere sumarse a esta celebración con una composición de Vladimir V. Maiakovski, poeta que ilustra el cartel de la 17.ª edición de Primtemps des Poètes. En ella Maiakovski reflexiona sobre el quehacer del poeta y,  al defender la igualdad entre el poeta proletario y la clase obrera, se alza contra el espíritu elitista de la Proletkult, abreviatura de Proletarskaya Kultura ("la cultura proletaria"), organización establecida en la Unión Soviética en 1917 para promocionar las bases de un verdadero arte proletario, creado por proletarios, para proletarios y libre de cualquier vestigio de cultura burguesa.

Mensaje de la señora Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial de la Poesía

21 de marzo de 2015

El poeta John Burnside escribió:

“Si lo que nos empeñamos en llamar
destino parece inexplicable o cruel
es únicamente porque
carecemos de imaginación
para desear lo que nos aporta,
para iluminarlo
con algo más ingenioso
que la consternación”. 

Este es el poder de la poesía. El poder de la imaginación que ilumina la realidad e insufla a nuestros pensamientos algo más ingenioso que la consternación.  

La poesía, cántico universal del ser humano, expresa el anhelo de cada mujer y cada hombre de comprender el mundo y compartir esta comprensión con los demás, mediante palabras ordenadas con un ritmo y una métrica. Quizá no haya nada más delicado que un poema y, sin embargo, como expresa todo el poder de la mente humana, no hay nada más resistente. 

La poesía, tan antigua como la propia humanidad e igual de diversa, tiene sus raícesen tradiciones, orales y escritas, tan variadas como el rostro humano, que capta la profundidad de las emociones, los pensamientos y los anhelos que guían a cada mujer y cada hombre. 

La poesía es la expresión íntima que abre las puertas a los demás, enriquece el diálogo que impulsa todo progreso humano, teje los lazos entre las culturas y recuerda a todas las personas el destino que comparten. Así, la poesía es una expresión fundamental de la paz. En palabras de Cherif Khaznadar, galardonado con el Premio UNESCO-Sharjah de la Cultura Árabe: “El conocimiento del otro es la puerta al diálogo, y el diálogo únicamente puede entablarse en la diferencia y en el respeto de la diferencia”. La poesía es la expresión suprema de la diferencia en el diálogo y en el espíritu de unidad. 

Cada poema, aunque único, refleja lo universal de la experiencia humana, el anhelo de creatividad que trasciende todos los límites y las fronteras, tanto del tiempo como del espacio, en la afirmación constante de que la humanidad forma una única y sola familia. 

Este es el espíritu del Día Mundial de la Poesía, y esta es la convicción que guía la labor de la UNESCO para consolidar la humanidad como una única comunidad, mediante la salvaguardia del patrimonio documental poético en el marco del Programa Memoria del Mundo, así como el patrimonio inmaterial de la humanidad. Estos valores se plasman en la reciente inscripción del zajal en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO. Esta expresión tradicional de la poesía libanesa hermana la tolerancia y el diálogo para resolver conflictos y reforzar la cohesión social. 

En estos tiempos de incertidumbre y turbulencia, quizá nunca hayamos necesitado tanto del poder de la poesía para acercar a las mujeres y los hombres, para forjar nuevas formas de diálogo y para cultivar la creatividad que todas las sociedades necesitan hoy día. Este es el mensaje de la UNESCO en el Día Mundial de la Poesía. 

                                                                                                                    Irina Bokova

“El aliento de los dioses”, de Brandon Sanderson

Ficha bibliográfica

Título: El aliento de los dioses

Autor: Brandon Sanderson

Editorial: Ediciones B

Lugar y año de edición: Barcelona, 2011

Número de páginas: 256

Presentación

Es una novela de fantasía. Es el libro con el que descubrí al autor y me convirtió en una de sus fieles seguidoras.
 

 El autor

Brandon Sanderson creció en Lincoln, Nebraska. Obtuvo la licenciatura en Lengua en la Brigham Young University, donde imparte sus clases.

Su primera novela publicada, Elantris (2006), fue recibida por el público y la crítica como una interesantísima renovación del género de la fantasía. Tras su éxito inicial, publicó la trilogía Nacidos de la bruma, así como la precuela Aleación de ley y otras obras como esta misma o El camino de los reyes.

Argumento

Idris y Hallandren son dos reinos, de creencias y costumbres opuestas, unidos por una endeble alianza. Según el tratado firmado hace años, el rey de Idris debe enviar a una de sus hijas a casarse con el rey-dios de Hallandren, Susebron; sin embargo, para sorpresa de todos, el monarca decide enviar a su hija menor, Siri, quien se encontrará sola, sin nadie en quien confiar, y deberá luchar por su pueblo descubriendo por el camino el gran secreto del rey-dios. Mientras, su hermana mayor Vivenna viaja a Hallandren a rescatar a Siri para devolverla a casa y ocupar su lugar, ya que ése había sido su cometido desde que nació.

Personajes

Siri: es la hija menor del rey de Idris. Alocada y rebelde, nunca ha tenido ninguna obligación ni ha prestado atención a sus tutores, de modo que, cuando se casa con Susebron, se ve arrastrada a un mundo de intrigas y traiciones en el que debe aprender a sobrevivir.

Vivenna: es la mayor de las princesas de Idris. Es educada, comedida y ha sido adiestrada desde niña para ocupar el trono de Hallandren junto al rey-dios y luchar por los suyos. Cuando su único propósito en la vida se ve usurpado por Siri, reacciona yendo a buscarla para salvarla porque la cree asustada e indefensa en el reino aliado.

Susebron: es el rey-dios de Hallandren, la tierra de los colores. Vive en un enorme palacio en la Corte de los dioses y puede hacer lo que desee, o eso parece, ya que él y sus sacerdotes esconden un secreto vital que nadie se atreve a imaginar.

Vasher: es un misterioso hombre con cientos de alientos, que ayudará a Vivenna en su desesperada misión.

Sondeluz: es uno de los dioses de los colores que habitan en la Corte. Vago y despreocupado, en su afán por no ser útil, acabará descubriendo cuáles son sus orígenes y virtudes.

Opinión

Éste es uno de mis libros favoritos: te sumerge en una historia muy entretenida con personajes curiosos y extraños que enganchan desde el principio. Está escrito por un gran autor que teje las tramas con sutileza provocando giros inesperados pero a la vez coherentes que te abstraen.

Recomendaciones

Lo recomiendo a las personas a las que les guste la fantasía, tanto si tienen costumbre de leer como si no, ya que es una novela que se devora con facilidad.

Brandon Sanderson ha escrito además otros libros que me han gustado mucho y forman parte de mis novelas favoritas, como la trilogía Nacidos de la Bruma (El Imperio final, El pozo de la ascensión y El héroe de las Heras). Y, por supuesto, también recomendaría El ángel de la noche y El portador de la luz, de Brent Weeks, otro escritor del género cuyas palabras me han enganchado y creo que cualquier lector debería probar.

Sara García Gadea, 4ºA

Tres poemas de Amalia Bautista

                         EL PUENTE

Si me dicen que estás al otro lado

de un puente, por extraño que parezca

que estés al otro lado y que me esperes,

yo cruzaré ese puente.

Dime cuál es el puente que separa

tu vida de la mía,

en qué hora negra, en qué ciudad lluviosa,

en qué mundo sin luz está ese puente,

y yo lo cruzaré.

                   De Roto Madrid, Renacimiento, 2008

*

        CUÉNTAMELO OTRA VEZ 

Cuéntamelo otra vez, es tan hermoso

que no me canso nunca de escucharlo.

Repíteme otra vez que la pareja

del cuento fue feliz hasta la muerte,

que ella no le fue infiel, que a él ni siquiera

se le ocurrió engañarla. Y no te olvides

de que, a pesar de los problemas,

se seguían besando cada noche.

Cuéntamelo mil veces, por favor:

es la historia más bella que conozco.

             De Cuéntamelo otra vez, La Veleta,1999

*

                 ÍCARO

Se derriten al sol

las alas que les pongo a los recuerdos:

a unos, para que vuelen hasta mí:

a otros, a ver si emigran para siempre.

          De Falsa pimienta, Renacimiento, 2013

            

La poeta española Amalia Bautista (Madrid, 1962) es licenciada en Ciencias de la Información y trabaja en el gabinete de prensa del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Su poesía, en la que predominan los endecasílabos blancos y se revisan tópicos y mitos, se caracteriza por la perfección rítmica  y el empleo de un lenguaje coloquial y una suave ironía para hablar de la cotidianeidad, del amor, el desamor, la soledad o la pérdida de las ilusiones. La claridad del lenguaje contrasta con la profundidad y complejidad de los sentimientos. Ha publicado Cárcel de amor [1988], La mujer de Lot y otros poemas [1995], Cuéntamelo otra vez [1999], La casa de la niebla. Antología (1985-2001) [2002], Hilos de seda [2003], Estoy ausente [2004], Tres deseos. Poesía reunida [2006], Luz del mediodía. Antología poética [2007], Roto Madrid [2008, con fotografías de José del Río Mons] y Falsa pimienta [2013]. Poemas suyos han sido recogidos en diversas antologías y  traducidos al italiano, portugués, ruso y árabe.

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La imagen del puente está tomada de www.skyscrapercity.com

Leer juntos Hoy: 'Limónov', de Emmanuel Carrère

Grupo de lectura I "Leer juntos Hoy" del IES Goya

Sesión del 9 de febrero de 2015

Emmanuel Carrère

Obra comentada: 'Limónov' (P.O.L. éditeur, París, 2011), traducida por Anagrama, 2013. PRIX DES PRIX 2011, Premio Renaudot, Premio de la Lengua francesa

Autor: Emmanuel Carrère (París, 1957)

Limónov, la novela escrita por Emmanuel Carrère, podría decirse que es una doble biografía: la del narrador-autor de la novela y la del personaje-título del libro. También puede decirse que es  una breve Historia de la URSS, una historia político-social desde los años cuarenta del siglo pasado hasta nuestros días y en la que se aclaran conceptos como "totalitarismo", "glásnost" y "transparencia".

Eduard Limónov

En síntesis, desde mi punto de vista, el calificativo que más le conviene a esta novela biográfica o biografía novelada, como muy bien se puede leer en la contraportada del libro, es el adjetivo CONTUNDENTE. Es una novela que interesa desde el principio y no deja de atraer hasta el final. Su lectura atrapa porque el personaje, Limónov, es complejo, polifacético, una personalidad extrema donde las haya, contradictorio, provocador, violento, fuerte pero capaz de llorar, osado y dúctil para adaptarse a todas las adversidades y a las venturas de su vida. Un personaje tan duro como la vida y la historia de la Rusia en la que ha nacido y vivido. La Rusia de la que se exilia como disidente y a la que luego regresa como escritor y agitador político. 

Con su madre (en el centro), en Jarkov, 1953*

No menos dura fue su vida en el exilio neoyorquino. Fue allí donde Limónov empezó a profundizar en su faceta de escritor de novelas al narrar su experiencia vivida con el alcohol, las drogas y la miseria. Descendió a los infiernos más profundos que se pueden llegar a vivir. Quizás esta sea la razón por la que tras leer esta biografía novelada se despiertan las ganas de leer los libros autobiográficos en los que Limónov cuenta estas experiencias y que le han dado su fama como uno de los mejores escritores rusos del siglo XX.

Con Elena y un grupo de amigos en Nueva York, 1975*

Intentar comprender al personaje que Carrère dice biografiar a través de sus novelas, es una motivación importante que hace reflexionar durante la lectura, posiblemente no lo sea para los lectores que estén iniciados en los saberes de la Psicología y la Psiquiatría. La pregunta por lo que hay de realidad y lo que hay de ficción novelada en este relato parece ser, según confiesan algunos lectores, lo que late a lo largo de todas las páginas. Pero tanto si es real como si no, el protagonista atrae por su capacidad de luchar, de emprender y de sobrevivir en las más duras circunstancias y en las más variadas situaciones en las que experimenta múltiples vivencias: dura infancia, amores y matrimonios turbulentos, exilio, guerra, agitación y fundación de un grupo bolchevique, cárcel y éxtasis....

Podría pensarse que la personalidad y por tanto la existencia de Limónov está condicionada y es 

En París, 1980*

consecuencia de un especial suceso vivido en su infancia, en el seno familiar. Es el momento en el que se rompe la imagen del padre, al que respetaba como militar, pero del que acaba sabiendo que su función era transportar prisioneros políticos para que fueran fusilados como condenados a muerte ... Uno de esos condenados se convierte en un héroe a los ojos de Limónov...Y "empieza a soñar con imitarle algún día, ir a la cárcel  él también, impresionar no sólo a los polis, pobres patanes mal pagados como su padre, sino también a las mujeres, a los delincuentes, a los auténticos hombres. Y lo hará , como todo lo demás que ha soñado de niño" (pág. 47).

Abajo, a la derecha, durante la guerra de Transnistria, 1992*

Todas sus aventuras se van desarrollando hasta que llega a caer en la cárcel. 
Es allí donde se ven cumplidos sus ideales y se desarrolla un aspecto distinto de su personalidad. El que hasta ahora había sido un individuo violento, provocador, agresivo... Se manifiesta como un individuo humilde, simple y directo que sólo busca cumplir su pena tranquilo, sin ínfulas, sin crearse ni causar problemas y todos aprecian esta sagacidad de preso experimentado y a la vez intuyen que debajo de su aspecto plácido es un tipo duro, adivina lo que hay que hacer y lo hace. Una semana después de su llegada todo el mundo coincide: “es un buen tío..."(pág.358). 
Sus experiencias  son las de una vida al límite, con los amigos, con las mujeres,  con  el alcohol, la guerra , la oposición política y finalmente hasta con la mística (pág. 374).

Escoltado por dos militantes del Partido
 Nacional Bolchevique, en 2004

Todas estas aventuras transcurren y están contadas a la vez que se cuenta la historia rusa de los últimos cincuenta años. La historia de Rusia y el estilo y calidad de la narración merecen el comentario de expertos en las disciplinas de la Historia y de la Literatura a los que cedo el paso. Ahora bien, los comentarios, las opiniones y la valoración de las asistentes (en esta sesión sólo mujeres) fueron muy positivas. Todas afirmaron haber disfrutado, reflexionado y haber aprendido. Una de las asistentes comentó que esta novela había que situarla en la nueva tendencia, en la nueva modalidad  de novela que se está escribiendo en la actualidad y que consiste precisamente en ser más realidad que ficción.

                                                                                           Inocencia Torres Martínez

Detenido en diciembre de 2008 por encabezar una protesta en Moscú/AFP

*Fotos tomadas de www.tout-sur-limonov.fr
La imagen con las militantes de su partido procede de https://hannaasemicz.wordpress.com

Del árbol del corazón 2015

El Amor ha sido y será fuente de inspiración artística y motivo constante en la creación literaria a lo largo de la historia. En ese momento de maduración hacia la vida adulta que es la adolescencia, es importante dejar que los alumnos desarrollen toda la creatividad que atesoran y el Amor es un magnífico tema para hacerla despertar. Por ello otro año más el IES ha organizado una serie de actividades relacionadas con este tema durante el mes de febrero.

Los alumnos de 1º de ESO, en la asignatura de Artes Plásticas realizaron caligramas inspirados en el tema del amor. Aquí tenéis una selección de algunos de ellos.

Se llevó a cabo también una exposición de poemas realizados en la asignatura de Lengua por los alumnos de 3º y 4º de la ESO.

Próximamente se publicará un cuadernillo con una selección de los mejores poemas escritos por los alumnos.

Por su parte los alumnos de 3º de Diversificación tuvieron que realizar un mural con 10 historias de amor, seleccionadas entre las muchas que aparecen en la literatura. Con el título Grandes Historias de Amor de la literatura Universal, en el mural además de aparecer dos poemas en los que se describe el Amor de dos poetas importantes de la Literatura Española como son Francisco de Quevedo y Juan Ramón Jiménez, se expusieron unos cuadernillos en los que se hacía un resumen de historias de amor tan inmortales como Romeo y Julieta, Ana Kerinina o Píramo y Tisbe entre otras.

En la Biblioteca se ofrecían a alumnos y profesores los "Bombones del Amor", con una selección de haikus de amor.

 Aquí podéis ver los cuadernillos que realizaron los alumnos de 3º D sobre las 10 historias de amor de la Literatura Universal que seleccionaron. Después de leer el resumen de estas hsitorias, tal vez os entre el interés por leer completas las obras que las contienen. No dudéis en pasaros por la Biblioteca para descubrirlas.

XII CONCURSO ESCOLAR DE LECTURA EN PÚBLICO

Dijo Wittgenstein: “Los límites de mi lenguaje son los límites de mi conocimiento”. El lenguaje verbal es ese misterioso regalo que capacita al ser humano para construir su pensamiento y comunicarlo a los demás, para informar al otro, para transmitirle ideas, para convencerlo, para estimular su fantasía o para emocionarlo. 

El lenguaje oral fue el primero. Es espontáneo, natural y está plagado de matices afectivos. Sus efectos, sensaciones, posibilidades… son infinitas. Calmar al bebé  que oye la voz de la madre. Escuchar nuestro nombre, pronunciado por una voz amiga. Disfrutar con el relato de un cuento infantil y suplicar que vuelvan a contártelo una y otra vez, repitiendo no solo las palabras sino todos los matices de la voz adecuados al contenido. Arrancar la carcajada o la sonrisa con el ingenioso juego de palabras. Estremecerse con un poema bien recitado, con un texto dramático bien interpretado, con cualquier texto que logre llegar a nuestro corazón y nuestra inteligencia… Nuestro mundo sería otro muy distinto sin el lenguaje articulado, sin sus efectos constructivos, curativos y balsámicos.

La palabra dicha es poderosa. Hera castigó a la ninfa Eco, celosa de la belleza de sus palabras. Desdémona se enamoró de Otelo al escuchar sus maravillosas historias. Líderes religiosos y políticos arrastran masas capaces de hacer temblar los cimientos de civilizaciones. Que nuestros alumnos sean conscientes de ese poder y aprendan a disfrutarlo o a temerlo es también una de nuestras tareas. 

Y de todo esto iba también, en cierto modo, el Concurso Escolar de Lectura en público convocado por el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte en colaboración con la Editorial Santillana, al que el día 26 de febrero, se presentaron nuestras alumnas de 3º de ESO (grupo B), Abigail Guaruma y Luisa Hidalgo. El objetivo era participar en unas sesiones en las que disfrutásemos de una “comunicación basada en la lectura expresiva”. 

Los grupos de alumnos de los diversos centros educativos participantes, públicos y privados, de la Comunidad Autónoma de Aragón, debían leer un par de textos en voz alta y en equipo, logrando una mezcla “coral”, una impresión “de orquesta coral”: un fragmento de libre elección, cuya duración no debía exceder los cuatro minutos, y otro seleccionado por el Jurado que, en esta convocatoria, fue un texto divertido, irónico y sorprendente: el inicio de uno de los capítulos de la novela juvenil Los hijos del trueno del escritor aragonés Fernando Lalana.

Todos los grupos mostraron un gran nivel. Había mucha ilusión en los participantes y era evidente que, junto con sus profesores, se habían preocupado por lograr que las voces, las pausas y el tono subrayasen las emociones (alegría, pena, admiración, sorpresa, tristeza…) y los distintos momentos de la lectura. Además se habían ocupado muy bien en seleccionar unos textos literarios de indiscutible calidad (Augusto Monterroso, Whitman, Cervantes o N. H. Kleinbaum (autor de El club de los poetas muertos) con cuya lectura todos hemos disfrutado pero que, en aquel momento, disfrutamos todavía más al cobrar vida en las expresivas voces de los estudiantes.

 

Nuestras representantes, siguiendo las instrucciones de la convocatoria, leyeron de forma colectiva y coral ambos textos y nos emocionaron a todos, especialmente con los versos del genial Whitman, un poema que, con su arranque de cuento infantil y sus imágenes, nos revela cómo un niño va incorporando a su experiencia el mundo que le rodea: la sorpresa ante la belleza de la naturaleza, la sencillez, los afectos, el bullicio urbano pero también el encuentro con la mezquindad, el autoritarismo, la pobreza o el racismo.

Abigail y Luisa lo leyeron realmente bien y desde aquí queremos felicitarlas por su entusiasmo e ilusión.  

Mª Luisa Mateo Alcalá

Este es el poema: 

                                 Walt Whitman

Érase un niño que se lanzaba a la aventura todos los días,

Y en el primer objeto que miraba y aceptaba con asombro, piedad,

amor o temor, en ese objeto se convertía,

Y ese objeto se hacía parte de él durante el día o una parte del día

…o durante muchos años o largos ciclos de años.

Las primeras lilas se hacían parte de este niño,

Y la hierba y el dondiego de día, blanco y rojo, y el trébol, blanco y

rojo, y el canto del febe,

Y los corderos nacidos en marzo y los lechones sonrosados

de la marrana, y el potro de la yegua y el ternero de la vaca

y la pollada ruidosa en el corral o junto al fango del

estanque, y los peces que se suspenden tan curiosamente

allá abajo, y el hermoso y curioso líquido, y las plantas

acuáticas con sus cabezas gráciles y planas… todo se hacia

parte suya.

Y los brotes de abril y de mayo se hacían parte suya… los retoños

del grano en invierno, los del maíz amarillento y las raíces

comestibles del huerto,

Y los manzanos floridos y el fruto después… y las bayas… y las

hierbas más vulgares de los caminos;

Y el viejo borracho que se tambalea hacia casa desde el retrete

exterior de la taberna, de donde acababa de levantarse,

Y la maestra que pasaba de camino a la escuela… y los afectuosos

muchachos que pasaban… y los pendencieros… y las

cuidadas muchachas de mejillas frescas… y el muchacho

y la muchacha negros con pies descalzos,

Y todos los cambios de la ciudad y del campo adondequiera

que iba.

Sus mismos padres, el que había impulsado la sustancia paterna

durante la noche y lo había engendrado, y la que lo

concibió en su útero y le dio a luz… ellos dieron a este niño

más que eso,

La dieron después cada uno de sus días… se hicieron parte suya.

La madre en casa poniendo plácidamente los platos en la mesa

para la cena,

La madre de palabras dulces… el gorro y el camisón limpios… su

persona y ropas exhalando un olor sano cuando pasa;

El padre fuerte, seguro, viril, mezquino, colérico, injusto,

El bofetón, la palabra rápida y violenta, el pacto estricto, la

persuasión astuta,

El trato familiar, el lenguaje, la compañía, los muebles…

el corazón anhelante y henchido,

El afecto que no será denegado… La sensación de lo que es real

… la idea de si en definitiva todo será irreal,

Las dudas diurnas y las dudas nocturnas… el sí y el cómo

extraños,

Si lo que parece ser así es así… o si no son más que destellos y

manchas,

Hombres y mujeres apretujándose en las calles… si no son

destellos y manchas, ¿qué son?

Las calles mismas y las fachadas de las casas… las mercancías en

los escaparates,

Vehículos, caballos de tiro, embarcaderos de tablones, y el enorme

tránsito en los ferris;

El pueblo en la colina visto de lejos al ocaso… el río entre

ambos,

Sombras, aureola y bruma, luz cayendo en los tejados y aguilones

blancos o pardos, a tres millas de distancia,

La goleta cercana cabeceando soñolienta con la marea, el pequeño

bote remolcado a popa con el cabo flojo,

Las olas que corren y voltean y las crestas que al chocar se rompen

con rapidez;

Los estratos de nubes multicolores… la larga franja de tinte

castaño solitaria… la extensión de pureza en la que flota

inmóvil,

El filo del horizonte, el cuerpo marino en vuelo, la fragancia de la

marisma y el cieno de la playa,

Todas estas cosas se hicieron parte de aquel niño que se lanzaba a

la aventura todos los días y que se lanza ahora y se lanzará a la

aventura cada día,

Y todas estas cosas se hacen parte de aquel o de aquella que ahora

las lee atentamente.

Walt Whitman, “Riachuelos de Otoño”, Hojas de hierba